小学2年生

学習体勢を引き締め、学習意欲を高めることに、重点をおいて指導

算数

・文章問題をイメージ化してとらえるようにする。
・量の単位・測定の意味を正確に理解させる。

例１）　文章問題～「ちがいをみて」～　

例２）　「単位」　

例３　　「時刻と時間の認識」

国語

経験したことや想像したことについて順序を考えて話したり書いたりする力をつける。

例１）　物語文

例２　説明文