小学1・2年生　指導指針

指導教科は、算数・国語

正しい学習姿勢を身に着ける。
楽しく学ぶこと → 深く考える力の育成

学習姿勢を身につけること
1・2年生には、まず学習時間中通して集中し、机に向かわせることから始めます。
興味・意欲を持続させるためにオリジナル教材を使用し、学習指導しています。
自分の力で考えること
試行錯誤して、自分なりの解答を見つけた時の感動が、「もっと学びたい」という次の学習へ繋がっていきます。

算数

計算の手順だけでなく、問題の意味を考えて解答する力を定着させます。

【例】5人でいちごをつみに行きました。ひとり3こずつつむと、何こになります
5(人)×3(こ)＝15(人)　[ × ]
3(こ)×5(人)＝15(こ)　[ ◯ ]

国語

文章を読むために
基本である、漢字を正確に読み・書く力を徹底指導しています。
文章を書くために
短い文を少しずつ書く　⇒　自分で考え、相手に正確に伝える表現力を育てます。

Aさん（小学1年生／小1から入塾）
小学校に入ると、落ち着いて勉強できるか不安でした。畳の上で座って学習することで、集中できているみたいです。カタカナや漢字を1字1字丁寧に修正してくれているので正確に覚えています。

Bさん（小学2年生／小1から入塾）
算数の図形が苦手でした。「色板を何枚使っているのか？」の問題も、カードを使って指導していただき、学校で「説明が良く出来ました。」と言われて喜んでいました。

Cさん（小学2年生／小1から入塾）
上の子を見てもらい集中力がついたことは、丁寧な［徹底した］指導があってのことだと思いお願いしました。学校での『九九検定』では、「1番やった！」と大はしゃぎでした。